domingo, 25 de octubre de 2026

Winnicott (1957) sobre alimentación lúdica con el bebé

"El bebé se acercará a la boca de la madre para alimentarla, y querrá que ella intervenga en el juego y pretenda comerla. Pero no olvidemos que no desea realmente que la madre la muerda, pues se asustaría bastante si ella permitiera que se la introdujera en la boca. Se trata de un juego, de un ejercicio de la imaginación. El bebé está jugando e invita a jugar. ¿Qué más hará? Me dará de comer a mí y quizá desee también que yo juegue a comerla. Quizás haga un gesto dirigido a la boca de alguna otra persona en la habitación. Quiere que todos compartan su objeto bueno; él ya lo ha tenido, ¿por qué no pueden tenerlo todos? Posee algo con lo cual puede mostrarse generoso. Ahora coloca la cuchara en el pecho de la madre, por debajo de la blusa, para luego redescubrirla y sacarla otra vez.

(...)
 
Quizá al bebé le guste el ruido que produce la cuchara al caer sobre el piso. Ya veremos. Se la entrego una vez más. Ahora la suelta de forma deliberada: lo que le gusta es dejarla caer. Vuelvo a dársela y prácticamente la arroja con fuerza. La cuchara ya no le interesa; hemos llegado al final del juego.
En primer lugar, hemos presenciado una experiencia completa. La existencia de circunstancias controladas permitió que hubiera un principio, un medio y un fin; se trató de un acontecimiento total. Esto es bueno para el bebé. Cuando usted está apurada, o atosigada, no tiene tiempo para experiencias totales y su bebé queda empobrecido, pero si dispone de tiempo —lo cual es sin duda de vital importancia cuando se tiene un bebé— puede permitirle tales experiencias que lo capacitan para tener la vivencia del tiempo ya que no nacen sabiendo que toda experiencia llega a su fin.
¿Comprende ahora que sólo es posible disfrutar o, al menos tolerar, la parte media de las cosas, si existe una fuerte sensación de comienzo y final?
Al permitirle a su bebé experiencias totales, y al intervenir en ellas, usted establece de forma gradual la base en que ha de fundarse la capacidad del niño para disfrutar sin sobresaltos de toda clase de experiencias."